Stephen Downes   

 Stephen Downes es Investigador Senior en el Consejo Nacional de Investigación de Canadá, al cual ingresó en Noviembre de 2001. También participa en el Grupo de Investigación en e-Learning del Instituto de Tecnologías de Información de Moncton, New Brunswick. Stephen se ha convertido en una voz líder en el área de Objetos de Aprendizaje y metadatos en Canadá, al igual que en los campos emergentes de weblogs educativos y sindicación de contenidos. Antes de 2001, Stephen trabajó como arquitecto de información en la Universidad de Alberta, participando en proyectos dirigidos al sector gubernamental y en el desarrollo de servicios educativos, que incluyen el lanzamiento de algunos de los primeros cursos en línea de Canadá. 

Antes de analizar algunos conceptos, te invito a leer una interesante Entrevista a Downes.

Más información en: 

 http://www.elearningamericalatina.com/edicion/febrero1_2004/na_1.php

WEBQUEST:  

Las “WebQuests” son actividades de aprendizaje realizadas con recursos preseleccionados por el docente que se encuentran en la Red (Internet). Los estudiantes acceden a estas fuentes, seleccionan y analizan la información que contienen con el objeto de mejorar su comprensión sobre temas de tareas solicitadas. Parte de su objetivo es lograr que los estudiantes hagan buen uso del tiempo asignado para una determinada actividad. Con ese objetivo en mente, en los grados inferiores, el maestro suministra sitios en los cuales se encuentra la información; en los superiores, entrega los sitios básicos y los estudiantes deben buscar otros similares o que los complementen. En esta forma, los estudiantes se enfocan en utilizar la información más que en buscarla.

Accede a una interesante presentación sobre Webquest  [.ppt, 242.6Kb]
   http://www.sgci.mec.es/br/cv/webquest/preswq.ppt 

DEFINICIONES

• WebQuest es un modelo de aprendizaje extremamente simple y rico para propiciar el uso educativo de Internet, basado en el aprendizaje cooperativo y en procesos de investigación para aprender.
• Un WebQuest es una actividad enfocada a la investigación, en la que la información usada por los alumnos es, en su mayor parte, descargada de Internet. Básicamente es una exploración dirigida, que culmina con la producción de una página Web, donde se publica el resultado de una investigación.
• WebQuest es una metodología de aprendizaje basado fundamentalmente en los recursos que nos proporciona Internet que incitan a los alumnos a investigar, potencian el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, contribuyen a desarrollar diferentes capacidades llevando así a los alumnos a transformar los conocimientos adquiridos.

ORIGEN

Este modelo fue creado por Bernie Dodge en 1995 y cuenta con más de 40.000 páginas en Internet, con propuestas de educadores de muchos países del mundo. Se interesa fundamentalmente en el diseño, implementación y evaluación de ambientes de aprendizaje basados en la Red, y en este campo tiene una amplia experiencia docente.Desde 1995, cuando Bernie Dodge y Tom March lo desarrollaron por primera vez, el modelo WebQuest ha sido incorporado en centenares de cursos de educación y en los esfuerzos de formación de personal administrativo a nivel mundial (Dodge, 1995).

ESTRUCTURA

Los componentes básicos de un webquest son: una introducción clara, sucinta que proporcione la información necesaria para iniciar la actividad; una tarea central interesante y concreta; una colección de recursos (sitios web fundamentalmente) donde encontrar la información necesaria; una descripción paso a paso del proceso que se utilizará para la tarea; pautas para organizar la información adquirida (preguntas que deben ser contestadas, etc.); ésta será la parte fundamental para los alumnos; la evaluación de la actividad; una lección de cierre, conclusión, que repase lo que han aprendido los alumnos y cómo puede ser aplicado en otros temas y por último la evaluación del trabajo de los alumnos.